langue

Dans le livre «Debout dans Babel», édité par «Ons Erfdeel vzw», l'écrivaine polonaise Olga Tokarczuk, prix Nobel de littérature 2018, parle de sa langue maternelle.

Le 26 septembre est annuellement célébrée la Journée européenne des langues. Voici un plaidoyer pour le plurilinguisme en Europe.

Dunkerque lance dès le 1^er septembre 2019 une expérimentation intéressante. Cette ville côtière du nord de la France ouvrira en effet à cette date une classe maternelle où l’enseignement se fera la moitié du temps en néerlandais et l’autre moitié en français.

L'enseignement du néerlandais à l'étranger présente une plus-value économique et diplomatique pour les Plats Pays.

Du 4 au 17 août, 120 étudiants en néerlandais séjournent à Gand pour y participer au cours d’été de néerlandais organisé par la Taalunie en collaboration avec l’université de Gand. Deux d’entre eux feront pendant deux jours équipe avec la rédaction d’Ons Erfdeel vzw.

La Journée de la traduction qui s’est récemment tenue à Utrecht a permis de découvrir un nouveau plaidoyer pour la traduction.

Le Nouveau centre néerlandais, sis 121, rue de Lille à Paris, fête son cinquième anniversaire

Quel était le contenu du premier journal yiddish du monde? Qui étaient ses lecteurs?

Dans le nord de la France sévit depuis quelque temps une polémique sur la question de la place du flamand dans l’enseignement. Dorian Cumps, chargé d’une mission d’inspection sur l’enseignement du néerlandais en France, fait preuve de pragmatisme en avançant dans son article qu’il doit être possible, en guise de rapprochement, d’intégrer quelques aspects du flamand dans les cours de néerlandais.

En 2018 s'est tenu à la «KU Leuven» le vingtième «Colloquium Néerlandicum» . Il a rassemblé quelque 300 participants.

Une section internationale de néerlandais a vu le jour dans le nord de la France à la rentrée des classes de septembre 2018.

Pourquoi les élèves français de la région frontalière préfèrent-ils apprendre l’espagnol plutôt que le néerlandais ? Pour tenter une réponse à cette question, Ruben in ‘t Groen puise dans sa longue expérience de professeur de néerlandais dans l’enseignement secondaire français. Il évoque la situation actuelle en expliquant aussi que choisir le néerlandais n’est pas une évidence et que ce choix se heurte souvent à des inconvénients pratiques.